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| 无痕介入：让人文教育在英语课堂中闪光 | |
| 引用本文： | 胡志明.无痕介入：让人文教育在英语课堂中闪光[J].成才之路,2013(34):78-78. |
| 作者姓名： | 胡志明 |
| 作者单位： | 江苏省南通市五山小学 |
| 摘 要： | 如今，电影中广告的大量植入早已是司空见惯，但若编导在将广告商品有关的影像、声音等植于电影画面或对白中时未能做到“无痕介入”，那么带给观众的无疑是杂糅拼凑的尴尬。联想到英语教学，那些刻意追求人文教育，直接介入人文教育，让人文渗透成为一种创可贴式的现象，也难免让人感到唏嘘不已。 |
| 关 键 词： | 人文教育 英语课堂 广告商品 电影画面 英语教学 直接介入 人文渗透 创可贴 |
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