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| 怎样提高幼儿文学的口头表达能力 | |
| 引用本文： | 王巨明,黄国瑛.怎样提高幼儿文学的口头表达能力[J].早期教育,1984(3). |
| 作者姓名： | 王巨明 黄国瑛 |
| 摘 要： | 对幼儿文学的口头表达,是发挥幼儿文学作品功能的主要途径,幼儿教师和家长都应努力提高对幼儿文学作品的口头表达能力,对幼儿文学的口头表达能力,主要是诗歌的朗诵能力和故事的讲述能力。朗诵能力对幼儿朗诵的文学作品主要是幼儿诗歌,从哪几方面提高朗诵能力呢? 1.朗诵者首先要对作品作全面分析。在正确掌握并深入理解作品的主题和艺术技巧的基础上,反复阅读,仔细体味,为朗诵做好准备。 2.反复进行发音练习。应注意发音是否符合普通话的规范,以做 |
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