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| 备课讲课的两点思考 | |
| 引用本文： | 杨亚梅.备课讲课的两点思考[J].科教文汇,2008(4):44-44. |
| 作者姓名： | 杨亚梅 |
| 作者单位： | 深圳艺术学校,广东·深圳,518028 |
| 摘 要： | 本文从日常备课与讲课中常遇到的问题入手，从自己的实践中感受到备课重在“悟”而非“写”，讲课要有“聚”有“散”。备课时，只有把课文透悟，才能把课讲好；反之，教案写得再好，没有教育者的灵魂，也不能把课讲好。讲课时，不必过多拘泥于形式，而应突出重点，培养学生的思路，起到似“散”实“聚”的效果。 |
| 关 键 词： | 备课“写”与“悟” 讲课“聚”与“散” |
| 文章编号： | 1672-7894（2008）02-044-01 |
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