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| 在对照类比中帮助学生找到"模型" | |
| 引用本文： | 李建丽,武根深.在对照类比中帮助学生找到"模型"[J].吕梁高等专科学校学报,2002,18(3):64-66. |
| 作者姓名： | 李建丽 武根深 |
| 作者单位： | 汾阳市英雄街中学,山西,汾阳,032200 |
| 摘 要： | 高三总复习过程中 ,学生手头资料琳琅满目。我便有意识地去搜集 ,发现有些试题 ,形式上虽然不同 ,但就其设计思想、所问问题、解题思路及运用的规律等方面几乎相同 ,很能考查学生是否真正掌握。下面我仅拿出两组习题 ,谈一谈如何帮助学生找到“模型”提高解题能力。第一组 :1、一只小猫跳起来抓住悬在天花板上的竖直杆 ,在一瞬间悬线断了 ,设直杆足够长 ,由于小猫继续向上爬 ,所以小猫离地面的高度不变 ,则木杆下降的加速度为 ?(设猫的质量为ｍ ,杆的质量为Ｍ )Ａ :ｇ Ｂ :ｍｇＭＣ :(Ｍ -ｍ) ｇＭ Ｄ :(Ｍ +ｍ) ｇ… |
| 文章编号： | 1008-7834(2002)03-0064-02 |
| 修稿时间： | 2002年6月15日 |
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