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| 中国高职教育校企合作：模式特征与实践策略 | |
| 引用本文： | 叶小明,朱雪梅.中国高职教育校企合作：模式特征与实践策略[J].辽宁教育研究,2011(4):91-94. |
| 作者姓名： | 叶小明 朱雪梅 |
| 作者单位： | 广东轻工职业技术学院,广东广州,510300 |
| 摘 要： | 在中国职业教育独特的发展模式下,中国高职院校校企合作的主要模式是学校本位模式,其具体合作形式是＂企业配合＂模式、＂校企联合培养＂模式、＂校企实体合作＂模式,其基本特征是学校承担主要责任和主导作用、企业在政策鼓励下积极参与,其主要问题是企业参与校企合作的动力不足、高校寻求合作的能力匮乏、政府支持合作的力度不够。推进高职教育校企合作,首先应加强学校内涵建设,增强对企业的吸引力;其次,依托行业,服务企业,建设校企合作的保障机制;再次,夯实基础,工学结合,增强校企合作的教育实效。 |
| 关 键 词： | 高职教育 校企合作 模式特征 实践策略 保障机制 |
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