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| 《史记》的训诂价值与传统训诂学的发展 | |
| 引用本文： | 刘阳仁.《史记》的训诂价值与传统训诂学的发展[J].怀化学院学报,1996(1). |
| 作者姓名： | 刘阳仁 |
| 作者单位： | 怀化师专学报编辑部 |
| 摘 要： | 《史记》并非训治学专著，但具有很高的训估价值，对我国传统的训治学的发展，产生了积极影响，起了很大的推动作用。通古今之异言是训治学的主要内容。陈遇《东塾读书记》：“伤者古也，古今异言，通之使人知也。”在先秦时代，《诗》、《书》等六经是土大夫的普通读物，不必多加训解。孟何引用《诗》、《书），只是偶然对个别的古字古语加了解释，如“沿水者，洪水也”；“畜君者，好君好／苟况弓【《诗、《书》，只是附上“此之谓也”一句，用以证明自己的理论。《左传》、《国语》引用《诗经》，是出于“赋诗言志”的外交需要，从不在字… |
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