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复式分层教学解决英语学习分化问题

引用本文：	冯净.复式分层教学解决英语学习分化问题[J].教育实践与研究,2007(1).

作者姓名：	冯净

作者单位：	衡阳市第十四中学湖南衡阳421001

摘要：	初中学生的英语学习常因基础参差不齐,导致班级成绩两极分化,后进学生厌学、弃学。要扭转这种局面,变厌学为乐学,提高班级整体水平,“复式分层教学”是一种有效的教学方式。
关键词：	英语复式分层教学
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