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| 识得好课“个中味” | |
| 引用本文： | 葛玲玲.识得好课“个中味”[J].江苏教育研究,2005(12):34-35. |
| 作者姓名： | 葛玲玲 |
| 作者单位： | 沭阳县教育局教研室,223600 |
| 摘 要： | 随着课堂教学改革的不断深入，关于好课的标准也众说纷纭，莫衷一是，很多老师感到自己越来越不懂得该怎么上了。在很多老师的心目中，好课的标准成了“高、大、全”：目标达成面面俱到，教学构思新颖别致，教学手段出奇制胜，教学流程行云流水，教学效果尽如人意。俗话说， |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学手段 教学评价 评价标准 教学效率 课程标准 |
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