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| 优化小组合作学习,构建初中美术高效课堂 | |
| 引用本文： | 张连华.优化小组合作学习,构建初中美术高效课堂[J].科学中国人,2015(11). |
| 作者姓名： | 张连华 |
| 作者单位： | 陕西省汉中市略阳县何家岩初级中学 724308 |
| 摘 要： | 伴随素质教育在我国教育体系当中的推广及深入，构建高效课堂已经成为教育界广泛关注的话题。新课程标准明确指出，教学工作中必须将学生作为教学的主体，要坚持以生为本的原则，注重学生能力的发展，这也是学生素质能够提升的关键。初中美术实践教学当中，笔者应用了小组合作学习，并对传统的小组合作学习方式进行了优化，旨在提高学生美术课堂教学的参与度，通过学生的互助合作，相互学习，互相促进，构建初中美术的高效课堂，促进学生的学习能力及整体素质得到全面提升。 |
| 关 键 词： | 初中 美术教学 小组合作学习 高效课堂 |
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