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| 小学数学教学如何落实情感、态度和价值观目标 | |
| 引用本文： | 石淑艳.小学数学教学如何落实情感、态度和价值观目标[J].科学中国人,2015(11). |
| 作者姓名： | 石淑艳 |
| 作者单位： | 河北省乐亭县乐亭镇三刘庄小学 063600 |
| 摘 要： | 现行的数学教学中，在一定程度上存在忽视“情感、态度和价值观目标”的倾向，对学生的德育教育不足。教师要重新定位数学教学，在传播知识、提高能力的同时，加强兴趣的激发、情感的渗透、德育的加强、审美情趣的提高，将情感目标的实施落到实处，从而全面提升数学教学的站位，提高学生的数学素质。 |
| 关 键 词： | 小学数学 情感 态度和价值观目标 兴趣 品德教育 审美情趣 |
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