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| 论语文教学的目标与策略 | |
| 引用本文： | 肖川.论语文教学的目标与策略[J].教育科学研究,2006(7):32-34. |
| 作者姓名： | 肖川 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学院 教授100875 |
| 摘 要： | 教学目标决定教学策略。一门课程教学目标的确定与人们对于该门课程性质的理解密切相关。“语文”包含这样三个层面:语意—文字、语言—文学和语境—文化。语文教学的目标,就是要培养学生对语言的敏感性,发展学生对作品的鉴赏力,帮助学生丰富文化的底蕴。语文教学的策略可以概括为:字词句篇、听说读写、整体感悟、细处摄神。 |
| 关 键 词： | 语文教学 语文教学目标 语文教学策略 |
| 文章编号： | 1009-718X(2006)07-0032-03 |
Aim and Measurements of Chinese Teaching |
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| Xiao Chuan.Aim and Measurements of Chinese Teaching[J].Educational Science Research,2006(7):32-34. | |
| Authors: | Xiao Chuan |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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