校长是影响教师幸福感因素之一 |
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摘 要: | 《教学与管理》2012年第2期刊登张兆芹、庞春敏文章指出,教师职业幸福感是指“教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态”。随着教师职业地位的不断提高,教师职业生存状态受到越来越多的关注。文章在许多已有多年办学经验的学校中进行选样,根据教师教龄、任教年级、性别等进行抽样,对正在倡导建设学习型学校的深圳市部分中学的10名教师进行访谈。
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关 键 词: | 教师职业 职业幸福感 《教学与管理》 学习型学校 校长 教育主体 职业理想 教育工作 |
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