| 教育博客支持下的个人学习策略 |
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| 引用本文： | 陈维维,沈书生.教育博客支持下的个人学习策略[J].教育技术导刊,2008,7(8):171-173. |
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| 作者姓名： | 陈维维 沈书生 |
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| 作者单位： | 南京晓庄学院信息技术学院，南京师范大学教育科学学院 |
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| 摘 要： | 教育博客的兴起引起了学习者学习范式的转变,表现出技术平民化、叙事数字化、思想多元化、学教协作化、表达个性化等教育特性,并对学习者的认知策略、元认知策略、资源管理策略等学习策略提供了有力的支持。
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| 关 键 词： | 教育博客 学习策略 认知策略 元认知策略 知识管理 |
Personal Learning Strategy Supported by Edublog |
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| Chen WeiWei Shen ShuSheng.Personal Learning Strategy Supported by Edublog[J].Introduction of Educational Technology,2008,7(8):171-173. |
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| Authors: | Chen WeiWei Shen ShuSheng |
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| Institution: | Chen WeiWei Shen ShuSheng |
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| Abstract: | The Edublog arose the change of learner's learning paradigm and presents some educational characters: civilian technology,digital narration,multi-thinking,cooperation in learning and teaching,personal presentation etc.It also brings the supports for learner in cognitive strategy,meta-cognitive strategy,managing strategy of resource. |
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| Keywords: | Edublog Learning Strategy Cognitive Strategy Meta-Cognitive Strategy Knowledge Management |
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