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| 挖掘校园文化的德育功能 | |
| 引用本文： | 杨梅.挖掘校园文化的德育功能[J].教学与管理,2009(8):23-24. |
| 作者姓名： | 杨梅 |
| 作者单位： | 河南职业技术学院 |
| 摘 要： | 校园文化是学校的精神生命和灵魂，也是学校凝聚力和活力的源泉。校园文化建设的目的在于营造一个有利于师生身心健康成长的校园环境，其出发点和落脚点都是人的发展。它以文化为载体，着眼于精神建设，直接服务于人的全面发展。因此。校园文化的核心和本质是精神的和超功利性的，蕴含着丰富的德育资源， |
| 关 键 词： | 校园文化建设 德育功能 学校凝聚力 挖掘 人的全面发展 精神生命 校园环境 身心健康 |
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