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| 类比推理在高中数学教学实践中的应用 | |
| 引用本文： | 闫彩红.类比推理在高中数学教学实践中的应用[J].天津教育,2023(35):119-121. |
| 作者姓名： | 闫彩红 |
| 作者单位： | 华北油田第一中学 |
| 摘 要： | <正>类比推理是一种重要的思维方法，通过比较、联系找到问题的对应点，并构建新的认知模型。在高中数学教学中运用类比推理，可以发挥其独特的作用，帮助学生培养数学思维，提高解题能力，理解新知识，增强学习兴趣。类比本质上是一种比较性思考，需要整合多源信息，形成全新的关联与观点。进行合理的类比训练可以激发学生的想象力、逻辑力、概括力等数学思维潜能。因此，本文研究类比推理在高中数学教学实践中的应用具有重要的实践意义。一、类比推理在高中数学解题教学中的运用 |