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| “三新”背景下的项目式初中化学复习实践——以《盐》的复习为例 | |
| 引用本文： | 余丽萍.“三新”背景下的项目式初中化学复习实践——以《盐》的复习为例[J].天津教育,2023(35):113-115. |
| 作者姓名： | 余丽萍 |
| 作者单位： | 福建省建瓯市第三中学 |
| 摘 要： | <正>随着时代的发展，育人方式也发生了较大变革，在现代化教学理念的落实中，“三新”是教学模式变革的重要指导依据。“三新”的主要内容为新课程、新教材、新高考，对教学模式提出了方方面面的要求，创新教学方法势在必行。项目化学习是如今重要的教学方法，通过项目的合理构建与实施，教师能够更好地完成教学目标，全面培养学生的能力和素养。在初中化学复习中，教师需要充分结合复习主题化的特点，构建综合性较强的项目化学习活动，更好地培养学生的综合应用能力，进而培养学生的化学素养。 |