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| 创编数学歌诀记忆诗 构建数学知识框架——以北师大版小学数学“时间单位”教学为例 | |
| 引用本文： | 农梅花.创编数学歌诀记忆诗 构建数学知识框架——以北师大版小学数学“时间单位”教学为例[J].广西教育,2023(34):66-68. |
| 作者姓名： | 农梅花 |
| 摘 要： | 本文基于数学知识的严谨性和数学教材编排的分散性，以教学时间单位时分秒、年月日为例，针对时间单位的抽象性、小学生的年龄特征及其对时间单位概念的模糊与困惑，创编朗朗上口的“歌诀记忆诗”，帮助小学生构建时间单位知识框架，让学生轻松学习和记忆数学知识。 |
| 关 键 词： | 歌诀记忆诗 “时间单位”教学 数学知识框架 小学数学教学 |