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| 让幼儿与自然共同生长 | |
| 引用本文： | 马洁.让幼儿与自然共同生长[J].福建教育,2023(51):16-18. |
| 作者姓名： | 马洁 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区钟园幼儿园 |
| 基金项目： | 2022年度江苏省教育科学规划重点课题“探究循环：幼儿园共生型自然体验课程的实践路径研究”（B/2022/04/30)）成果； |
| 摘 要： | 幼儿自然教育是让幼儿用自己的方式与自然对话，从中体悟生命的变化、探寻生长的奥秘、建立情感的联结，让幼儿与自然共同生长。由此，教师应促进幼儿与自然环境形成良性互动状态，给予幼儿与自然生命共同成长的机会，尊重幼儿对自然的多样化体验，读懂并支持幼儿对自然的理解与表达，培养幼儿爱护自然的责任感，使幼儿真正与自然和谐共生，获得全面发展。 |
| 关 键 词： | 自然教育 幼儿园 和谐共生 |