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| 四十年的探索 四十年的期待——记我的人生与编写基础教育教材结缘 | |
| 引用本文： | 杨启楠.四十年的探索 四十年的期待——记我的人生与编写基础教育教材结缘[J].课程.教材.教法,2023(12):139-146. |
| 作者姓名： | 杨启楠 |
| 摘 要： | 编写教材是个极为严谨的、群体发力的崇高事业,也是个千秋万代不断传承演进、不断创新探索、不断提高发展的事业。杨启楠在40年的探索中形成了一些如何编写出好教材的教育思路和教育理想,从而逐步奠定了教材的方法论思想、教材的系统论思想和教材的发展论思想。梳理这些思想,是希望给后人提供一个了解教材编写历史的一手资料,并以此为参考,使新一代教材的编写成为有源头的活水。 |
| 关 键 词： | 教材编写 教材方法论 教材系统论 教材发展论 |