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| 主题语境引领下高中英语听说课的教学策略 | |
| 引用本文： | 俞裕龙.主题语境引领下高中英语听说课的教学策略[J].教师,2022(8):51-53. |
| 作者姓名： | 俞裕龙 |
| 摘 要： | 听与说是英语学习的基础.为了帮助学生从"会听"向"会说"转变,文章首先明确了听说课的定义,以及听说课的教学策略与特征,并通过听说课的教学案例的实践分析与反思,分析了高中英语听说教学中存在的问题,探讨主题语境引领下高中英语听说课的教学策略,通过渐进性的、思维性的听力活动、文本解读活动,保证学生进一步夯实听力基本功,达到口... |
| 关 键 词： | 高中英语 听说课 教学策略 实践分析 |