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| “戏”以启智，“剧”以点睛：幼儿园“体验式”戏剧化教学路径探索 | |
| 引用本文： | 朱婷.“戏”以启智，“剧”以点睛：幼儿园“体验式”戏剧化教学路径探索[J].当代家庭教育,2024(1):21-23. |
| 作者姓名： | 朱婷 |
| 作者单位： | 广西医科大学幼儿园 |
| 摘 要： | 体验式戏剧化教学法是一种独特的教育方式，能够让幼儿通过直观的戏剧情境体验来开展学习任务，能够培养幼儿的创造力和互动力。将体验式戏剧化教学法与幼儿园教学相结合，可以改变传统的教学模式，提高教师的教学能力，促进幼儿的个人发展。本文探讨了将体验式教育戏剧融入幼儿园教学的内在涵蕴，并对目前存在的问题进行了反思，提出了解决方案，希望能够为幼儿园教学提供参考和借鉴。 |
| 关 键 词： | 体验式戏剧 幼儿园 戏剧教学 |