| 权威与挑战——对西双版纳勐罕镇中学傣族和尚生的教育人类学分析 |
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| 引用本文： | 罗吉华.权威与挑战——对西双版纳勐罕镇中学傣族和尚生的教育人类学分析[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2010,46(1). |
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| 作者姓名： | 罗吉华 |
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| 基金项目： | 中央民族大学"985工程"二期重点建设项目 |
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| 摘 要： | 傣族和尚生的教育问题,已经成为傣族教育中最棘手的问题之一.从云南西双版纳州勐罕镇中学的傣族和尚生看,文化差异导致和尚生群体存在着"反学校文化",挑战着教师权威,因而重构师生关系对傣族和尚生的教育具有重要意义.
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| 关 键 词： | 傣族和尚生 反学校文化 教师权威 教育人类学 |
Authority and Challenge:Educational Anthropological Analysis of Dai Monk-students from Menghan Middle School in Xishuangbanna |
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| LUO Ji-hua.Authority and Challenge:Educational Anthropological Analysis of Dai Monk-students from Menghan Middle School in Xishuangbanna[J].Journal of Guangxi Normal University(Philosphy and Social Science Edition),2010,46(1). |
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| Authors: | LUO Ji-hua |
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