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要对学生有更多的信心——从“罗森塔尔效应”谈起

引用本文：	杨晓元.要对学生有更多的信心——从“罗森塔尔效应”谈起[J].上海教育,1996(11).

作者姓名：	杨晓元

作者单位：	育群中学

摘要：	“罗森塔尔效应”是美国哈佛大学心理学教授罗森塔尔在实验中获得的一种教育效应。即当家长或教师对孩子有更多的信心和好感时,孩子受到激励后,就可能会有更大的进步。笔者所在的学校是一所普通完中,因受南北高架道路建设影响,教学条件暂时十分
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