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| 我们需要什么样的新闻人才——对当前高校新闻教育的几点看法 | |
| 引用本文： | 夏长勇,贾雯.我们需要什么样的新闻人才——对当前高校新闻教育的几点看法[J].传媒,2015(11):58-61. |
| 作者姓名： | 夏长勇 贾雯 |
| 作者单位： | 1. 重庆日报报业集团;2. 神华集团 |
| 摘 要： | 从1874年王韬发表第一篇论文算起,我国新闻学研究已经走过140年的发展历程.和这个历史进程相比,我国新闻学学科建设的状况并不令人满意,新中国前30年,甚至没有正式出版过一本学术性著作,只有一份公开出版的普及性刊物.改革开放后,新闻学学科建设发展较快,但是在相当长一段时间内,新闻学是主要研究“采、写、编、评”等实务类知识的学科,和其他人文社会学科相比,显得理论深度与创新性都不够,学术性不强.因此,在1997年之前,新闻传播学一直是二级学科,该专业毕业生或被授予法学学位或被授予文学学位.1982年,第一次全国传播学研讨会在京召开,标志着传播学正式被引入中国.传播学在我国的勃兴以及与新闻学的融合,一定程度上“拯救”了学术含量不高的新闻学学科. |
| 关 键 词： | 新闻人才 新闻学 学科建设 新闻传播学 学术性 人文社会学科 新中国 学位 学术含量 历史进程 公开出版 改革开放 二级学科 实务类 创新性 毕业生 状况 专业 著作 知识 |
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