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专业QQ群,教师成长的新平台——以蚌埠三中地理教师专业成长为例
引用本文:朱新艳.专业QQ群,教师成长的新平台——以蚌埠三中地理教师专业成长为例[J].科教文汇,2014(14):26-26.
作者姓名:朱新艳
作者单位:蚌埠市第三中学,安徽·蚌埠233000
基金项目:全国教育信息技术研究“十二五”规划课题(项目号112920084)
摘    要:教师专业化发展目前存在不少问题。怎样才能有效提升自我呢?通过近两年的亲身实践,笔者认为专业QQ群是教师成长的一种新平台。教师可以应用QQ的聊天功能进行教研活动,应用QQ群能进行专业学习,应用QQ群功能资源共建共享。

关 键 词:教师  专业发展  QQ群
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