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浅谈初中数学课堂提问的有效性
引用本文:
刘静.浅谈初中数学课堂提问的有效性[J].中国科教创新导刊,2010(12):98-99.
作者姓名:
刘静
作者单位:
上海大学附属中学实验学校,上海,200442
摘 要:
课堂有效性是课改中重点关注部分,课堂提问作为课堂教学的基本组成部分在课堂中有举足轻重的作用。许多教师的课堂提问存在误区,势必影响课堂有效性。需要结合教学环节的特点,把握准课堂提问的类型,不失时机地进行。
关 键 词:
课堂提问
有效性
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