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| 对学校体育教学模式重构及教学重点确定的思考 | |
| 引用本文： | 任素卿,范翔,邱永诚.对学校体育教学模式重构及教学重点确定的思考[J].教育科学论坛,2005(11):25-26. |
| 作者姓名： | 任素卿 范翔 邱永诚 |
| 作者单位： | [1]重庆工业职业技术学院,重庆400050 [2]成都市武侯区教师继续教育中心,610061 [3]四川省教育科学研究所,四川成都610061 |
| 摘 要： | 半个世纪以来，在广大体育教育工作者的不断努力下，我国学校体育取得了长足的发展。但学校体育现行的教育内容、方法、形式尚未在到理想的状态、教学效果不佳，这不得不引起我们的深思。为什么经过小学、中学甚至大学的1000多个学时的体育教育培养，相当部分学生对体育的认识、理解仍然不足，难以运用已学的体育知识技能进行身体锻炼，甚至大多数学生仍然是“体育盲”？ |
| 关 键 词： | 学校体育教学 教学重点 模式重构 体育知识技能 教育工作者 教育内容 教学效果 教育培养 身体锻炼 |
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