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| 优化育人环境,培育“尚美”文化 | |
| 引用本文： | 冯海东,卢绍翠.优化育人环境,培育“尚美”文化[J].教书育人,2015(3). |
| 作者姓名： | 冯海东 卢绍翠 |
| 作者单位： | 湖北南漳县九集镇涌泉完全小学 |
| 摘 要： | 学校是孕育文化的园地，校园文化是学校特色的表征，是学校重要的教育资源，是促进教师专业成长和学生成长发展的深厚土壤，是学校形成优良人文传统和校风的根本。几年来，我校秉承“尚美，做最好的自己”的育人理念，着力培育“尚美文化”，旨在让“尚美文化”浸润师生的一言一行，把孩子培养成为“美的学生”、让老师成为“美的教师”、把学校办成“美的学校”、让教育成为“美的事业”，从而进一步提高学校的教育教学质量，营造崇真尚美的和谐校园，办好人民满意的教育。 |
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