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| 班级文化对德育的渗透 | |
| 引用本文： | 贾素娟.班级文化对德育的渗透[J].教书育人,2015(4). |
| 作者姓名： | 贾素娟 |
| 作者单位： | 新疆阿克苏地区第二中学 |
| 摘 要： | 班级文化是班级的灵魂，可以对班级管理产生导向、激励、规范、凝聚等作用。但是，许多班级的文化并没有真正发挥作用，或者为了应付学校检查，突击大干一番，仅为了完成任务而完成任务，又或者设计时着实花了一番工夫，可是在之后的班级管理中完全置之一旁，班级文化成了一个空壳，完全失去了其原有的功能和作用。因此，要提高班级的管理效果，真正发挥班级文化的作用，首先在设计时要能统筹考虑，理念要明确，目标要清晰；其次必须将班 级文化的内涵真正地渗透到平时的德育中。 |
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