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| 与生共舞 | |
| 引用本文： | 王南.与生共舞[J].学生之友(小学版),2013(10):93-93. |
| 作者姓名： | 王南 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市老坝口小学 |
| 摘 要： | 舞蹈是美的艺术，对少年儿童来说，它起着美育教育的功能，通过美育教育可以美化少年儿童的心灵，陶冶他们的情操，培养他们对自然美、艺术美的认识和欣赏能力，提高对美与丑、善与恶的识别能力，随着我国教育事业的繁荣发展，近年来，少儿舞蹈教育形式逐渐多样化，现在社会上越来越多的家长把孩子送进各种艺术培训班，全国各地各校的少儿舞蹈训练班日益兴盛，这为少儿学习舞蹈提供了更多的机会。家长们感觉到舞蹈不仅可以锻炼身体，还可以让孩子变的更聪明、变的更美丽。那么如何才能有效的进行少儿舞蹈教学，全面发挥舞蹈教育的功能，培养优秀的少儿舞蹈人才呢？结合这些年的教学经验，谈几点浅显的认识。 |
| 关 键 词： | 美育教育 少年儿童 识别能力 教学经验 艺术美 教育事业 教育形式 舞蹈 |
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