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| 认清实践课程中的角色，有效指导活动 | |
| 引用本文： | 曹官福.认清实践课程中的角色，有效指导活动[J].学生之友(小学版),2013(10):54-54. |
| 作者姓名： | 曹官福 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市东渡实验学校 |
| 摘 要： | 综合实践活动课是面向学生生活而设计的一门课程，它给了学生一个开放的空间，让他们自己去发现问题，自己去做，在做中学，在综合实践活动的过程中，会形成一种积极、自主、合作、探究的学习方式，变被动学习为主动探究。教师只有处理好实践课程中的角色，正确指导，学生才有更多的发展、更深的体会。这样，才能充分发挥他们自身的主动性。一、实践课程中角色的综合转变 |
| 关 键 词： | 实践课程 综合实践活动课 学习方式 被动学习 学生 中学 教师 |
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