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小学数学“游戏化”教学例谈
引用本文:胡跃攀.小学数学“游戏化”教学例谈[J].学生之友(小学版),2013(16):50-51.
作者姓名:胡跃攀
作者单位:浙江省东阳市千祥镇中心小学
摘    要:让游戏走进数学课堂,是符合新课程教学理念的,更是符合小学生的年龄特征和认知规律的。本文阐述在小学数学课堂教学中游戏的作用:巧设游戏,激发学生学习兴趣;捕捉游戏,突破教学重点和难点;活用游戏,培养学生解决问题的能力;最终,优化课堂教学,提高教学效率。

关 键 词:小学数学  游戏  课堂教学
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