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| 创设课堂对话，优化英语语言环境——农村小学英语课堂有效对话教学策略探析 | |
| 引用本文： | 李丽华.创设课堂对话，优化英语语言环境——农村小学英语课堂有效对话教学策略探析[J].学生之友(小学版),2013(13):83-83. |
| 作者姓名： | 李丽华 |
| 作者单位： | 江苏省常州市春江中心小学 |
| 摘 要： | 新课程标准对各个阶段的教学提出了新的要求，要求在使学生掌握知识的基础上能够培养其学习兴趣与创新能力，并要求学生有充分发挥主观能动性的意识将课堂上所学习的内容与生活实际相结合，这就要求教师能够提高教学效率讲求教学方法。以上的教学要求是针对全国范围内的一个教学要求，但是目前我国农村小学教育在教学策略与手段上与城市还有一定的差距， |
| 关 键 词： | 教学策略 农村小学 课堂 语言环境 对话 英语 优化 学习兴趣 |
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