|
|||||
|
|
| 意外的生成，成就精彩的课堂——浅谈小学语文课堂中的动态生成 | |
| 引用本文： | 陆爱华.意外的生成，成就精彩的课堂——浅谈小学语文课堂中的动态生成[J].学生之友(小学版),2013(17):37-37. |
| 作者姓名： | 陆爱华 |
| 作者单位： | 江苏省滨海县八滩实验,J、学 |
| 摘 要： | “生成”是新课程倡导的一个重要的教学概念和理念，它是相对于“预设”而言的。教学既有课前预设的一面，也有课中生成的一面。在生成的过程中，教学和学生的积极性都被调动起来了，他们可能产生灵感，发挥出创造性。课堂中的精彩往往就缘自于生成。课堂教学是千变万化的，再好的预设也不可能预设课堂上可能出现的所有情况。因此，当我们进行课堂教学的时候，我们在促成学生动态生成的过程中注意了以下几个方面： |
| 关 键 词： | 课堂教学 动态生成 语文 小学 学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |