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| 为教师的专业成长搭建校本研修的平台 | |
| 引用本文： | 王红革.为教师的专业成长搭建校本研修的平台[J].天津教育,2014(2):27-29. |
| 作者姓名： | 王红革 |
| 作者单位： | 天津市复兴中学 |
| 摘 要： | 美国心理学家马斯洛的“需要层次理论”认为：人的基本需要由低到高分为生理、安全、社交、尊重和自我实现五个层次,其中自我实现是最高层次的需要,让教师在专业成长中享受到的快乐最能让教师获得成功的自信,找到自我价值实现的成就感.我校在培养教师专业能力和职业素养方面的有效方法之一就是为教师搭建校本研修平台,促进教师专业成长. |
| 关 键 词： | 教师专业能力 教师专业成长 校本研修 需要层次理论 自我价值实现 自我实现 基本需要 心理学家 |
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