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| 指导学生在阅读课上动笔 | |
| 引用本文： | 丁家才.指导学生在阅读课上动笔[J].教育科学论坛,1995(12). |
| 作者姓名： | 丁家才 |
| 摘 要： | “不动笔墨不读书”。在阅读课上,我除了指导学生多读之外,还指导学生进行一些动笔的操作性训练。一、指导学生自拟各种读书符号在阅读教学中,我教给学生一些标记读书符号的方法,指导学生用固定的标记在文中做上读记符号:遇到难字加上“”;重点词语下面点上“……”;优美语句划上“”;中心句或名言警句画上“”;点明课题的句子扛上“——”;重点句段打上 |
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