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| 让我们在对话中提升——《她是我的朋友》教学谈 | |
| 引用本文： | 杜朝晖.让我们在对话中提升——《她是我的朋友》教学谈[J].小学语文教学,2005(5):32-34. |
| 作者姓名： | 杜朝晖 |
| 作者单位： | 华中师范大学附属小学 |
| 摘 要： | 新课程标准提出了“对话”的理念:“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”在这三方互动的“对话”中,尤其以“学生和文本的对话”为最终出发点和归宿。因为只有学生和文本真正对起话来,才能真正建构起文本的意义,为学生体验情感内化语言做好铺垫。教师如何引导学生和文本进行“对话”呢?不久前在 |
| 关 键 词： | 课程标准 《她是我的朋友》 阅读教学 语文教学 小学 中年段 教学片段 |
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