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| 关于体育教学训练周负荷的训练学特征与生物学效应研究 | |
| 引用本文： | 林建棣,张永民,李新宁,王晓村,赵东胜,王乃军,刘晓方.关于体育教学训练周负荷的训练学特征与生物学效应研究[J].辽宁体育科技,1995(Z1). |
| 作者姓名： | 林建棣 张永民 李新宁 王晓村 赵东胜 王乃军 刘晓方 |
| 作者单位： | 解放军体育学院，解放军体育学院，解放军体育学院，解放军体育学院，解放军体育学院，解放军体育学院，解放军体育学院 广州 5105020，广州 5105020，广州 5105020，广州 5105020，广州 5105020，广州 5105020，广州 5105020 |
| 摘 要： | 前言 体育教学的显著特征是身体练习,体育技术技能的掌握依赖于身体练习来获得,身体机能的提高也同样是通过身体练习才能获得。然而,由于身体练习的进行,必然对身体产生一系列的影响和变化,只有了解和遵循身体机能的良性效应,合符科学地安排和实施体育的教学训练,才能 |
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