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| 数学作业评语的探索与尝试 | |
| 引用本文： | 朱桂琴.数学作业评语的探索与尝试[J].教学研究,2009(2):91-92. |
| 作者姓名： | 朱桂琴 |
| 作者单位： | 抚宁县驻操营镇中心校,河北,秦皇岛,066000 |
| 摘 要： | 新一轮课改明确提出了“促进学生全面发展“的评价宗旨和改革方向,教师教育教学方式、教材,学生学习方式等各方面都在发生变化,而作业本却被遗忘,我们习惯于用“√、“ד、分数或等级来批改数学作业,枯燥乏味,不利于培养学生科学探究的精神和严谨的科学态度.如果我们也给予作业本以教材般的人文关注,作业本就会成为学生快乐学习的翅膀. |
| 关 键 词： | 数学作业 评语 兴趣 创新意识 人文关怀 |
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