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| 写字教学的问题及对策 | |
| 引用本文： | 徐文珍.写字教学的问题及对策[J].学生之友(小学版),2009(15):18-19. |
| 作者姓名： | 徐文珍 |
| 作者单位： | 浙江省天台县平桥镇第二小学,317203 |
| 摘 要： | 对学生强化写字教育,是基础教育的基本任务,是提高学生素质的必须要求,是历史赋予的重要使命。特别是对于小学生,通过写字教学,可以培养他们的观察能力、思维能力、动手能力、记忆能力、以及审美能力。最近,我从学生的作业中发现了写字教学的不足：①字的各个部分比例失调,头重脚轻,左挤右,左右两部分上下平齐,没有做到＂比例适当、随字立形。②左右、上下、上中下结构的字写得分了家。 |
| 关 键 词： | 写字 教学 学生素质 基础教育 比例失调 观察能力 思维能力 动手能力 |
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