《“一元钱到底有多重”记者招待会》教学设计 |
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引用本文: | 丁烯.《“一元钱到底有多重”记者招待会》教学设计[J].学生之友(小学版),2009(10):24-24. |
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作者姓名: | 丁烯 |
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作者单位: | 四川省华蓥市双河小学 |
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摘 要: | 一、教学目标1.语言训练目标:①口头语言发音清晰、准确,语法基本规范。②准确、清楚地表达自己的想法,具有独特视角。③能主动参与口语交际,积极与人沟通。2.能力训练目标:①发展学生的对白语言,使学生掌握一定的口语交际技能。②规范学生的口头语言,培养学生敢于大胆发问、主动交际、乐于沟通的态度。③发展学生的语言逻辑能力、表达能力。
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关 键 词: | 记者招待会 采访过程 交际活动 口语交际习惯 采访对象 多重 教学设计 学生 口头语言 课件 |
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