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| 小学数学教学应体现一个“活”字 | |
| 引用本文： | 孙留平.小学数学教学应体现一个“活”字[J].学生之友(小学版),2009(11):54-54. |
| 作者姓名： | 孙留平 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市华南实验学校 |
| 摘 要： | 众所周知,小学数学新教材实验的培养目标是通过数学教学培养学生"学会学习,学会生存,学会做人。"那么如何才能实现这一目标?笔者认为,在当前课改实验之风日趋浓厚的形势下,小学数学教学无论是教学方法、教学手段,还是教学内容、课堂教学气氛乃至作业设计与批改,都应体现一个"活"字,对此谈几点粗浅的看法。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 调动学生 教学内容 教学手段 探求知识 针对性 尝试 教师 作业设计 现代手段 |
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