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| 口语交际教学重在把握“三环节” | |
| 引用本文： | 龚建英.口语交际教学重在把握“三环节”[J].学生之友(小学版),2009(15):27-27. |
| 作者姓名： | 龚建英 |
| 作者单位： | 浙江省兰溪市永昌中心小学,321104 |
| 摘 要： | 口语交际是小学语文教学围绕全面提高学生的语文综合素养所设置的一项教学内容。《语文课程标准》指出：口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达和交流的能力,使学生具有文明和谐地进行交流的素养。 |
| 关 键 词： | 教学内容 口语 三环 语文教学 交际能力 课程标准 学生 素养 |
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