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| 浅论教师在数学教学中的“导” | |
| 引用本文： | 徐颇玲.浅论教师在数学教学中的“导”[J].学生之友(小学版),2009(13):38-38. |
| 作者姓名： | 徐颇玲 |
| 作者单位： | 河南省许昌县实验小学,461100 |
| 摘 要： | 教师是课堂教学活动的设计者和组织者,对课堂教学活动起着主导作用。在课堂教学中,要真正发挥教师的主导作用,体现学生的主体地位,关键在于教师的引导。那么,教师在课堂教学中怎样主导？＂导＂什么？我认为,教师必须致力于“导”服务于“学”。即通过教师有效的引导，促进学生乐学、活学、会学。 |
| 关 键 词： | 教师 数学教学 课堂教学活动 设计者 学生 引导 |
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