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| 英语课堂活动低效现象反思及解决策略 | |
| 引用本文： | 张国宏.英语课堂活动低效现象反思及解决策略[J].山东教育,2004(13):50-51. |
| 作者姓名： | 张国宏 |
| 作者单位： | 昌乐县朱刘镇中心小学 |
| 摘 要： | 新课程提倡新理念和新的教学方法。《英语课程标准》倡导以活动为主的“任务型”的教学途径，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现学习的目标，感受成功，并在学习过程中进行情感和策略调整，促进语言实际运用能力的提高。随着课程改革的不断深入， |
| 关 键 词： | 教学方法 课程标准 英语教学 教学效率 任务型教学 课程改革 小学 |
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