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| 尊重个性自主作文 | |
| 引用本文： | 钱小萍.尊重个性自主作文[J].辽宁教育,2003(6):46-46. |
| 作者姓名： | 钱小萍 |
| 作者单位： | 浙江省桐乡市第二实验小学 |
| 摘 要： | 采取个性化的教学策略,是作文教学的必由之路在当前的作文教学中,存在着程式化、虚假编造等现象形成的原因是多方面的,其中,作文教学过分强调共性压抑了学生的个性和意志,没有充分调动学生的主体精神和创造意识是问题的实质。那么,如何重视儿童个性的存在和发展,根据个体之间的差异进行自主的、个性化的作文教学呢?一、鼓励个性化的写实每个人都有不同的个性、不同的生活方式。正如苏霍姆林斯基认为:“世界上没有任何东西比人的个性更复杂,更丰富多采。”那么,每个丰富多采的个性所迸射出来的火花,也应该是千姿百态的。一篇作文的个性,主要… |
| 关 键 词： | 个性自主作文 作文教学 教学策略 创造性思维 小学 |
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