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| 以质量评估促进幼儿教师专业发展——从美国『幼儿教育机构质量标准与认定体系』谈起 | |
| 引用本文： | 沈伟.以质量评估促进幼儿教师专业发展——从美国『幼儿教育机构质量标准与认定体系』谈起[J].早期教育,2008(8):11-13. |
| 作者姓名： | 沈伟 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学研究所 |
| 摘 要： | 幼儿教师专业发展是幼儿教师实现自身价值的重要途径,是提高幼儿教育质量的关键.目前,促进幼儿教师专业发展的途径较为多样化,既包括外部措施,即从管理入手,为幼儿教师创造良好的物质环境、精神环境和制度环境;也包含内部行为,即通过教师博客、教育反思、行动研究等促进幼儿教师专业成长.…… |
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