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| 生物阅读能力培养三步曲 | |
| 引用本文： | 黎小平.生物阅读能力培养三步曲[J].职业圈,2007(7X):67-67,74. |
| 作者姓名： | 黎小平 |
| 作者单位： | 荔浦县第二中学,广西荔浦546600 |
| 摘 要： | 培养与提高学生的生物阅读能力，教师应切实加强示范、启发和指导。其中，课前阅读重在培养学生的阅读习惯，课堂阅读重在教会学生阅读方法，课后阅读重在提高学生的阅读能力。 |
| 关 键 词： | 生物阅读能力 课前阅读 课堂阅读 课后阅读 |
| 文章编号： | 1671-5969（2007）14-0067-02 |
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