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| 中学生责任感培养及活动模式探讨 | |
| 引用本文： | 刘冬梅.中学生责任感培养及活动模式探讨[J].教学与管理,2006(10). |
| 作者姓名： | 刘冬梅 |
| 作者单位： | 上海杨浦高级中学 |
| 摘 要： | 一责任感是个人素质的核心成分,责任感的强弱直接反映了一个人素质的优劣。美国的西点军校曾将“责任”二字作为校训。1993年,联合国在中国召开了主题为“21世纪挑战及教育改革”的会议,来自24个国家的与会专家提出了一个共同看法:新世纪摆在我们面前的第一个挑战,既不是新技术革命,也不是经济发展,而是青少年一代的道德问题。一个道德情感贫乏,缺少责任感的人是不会真正关心他人,无法与他人真诚合作的,也是无法适应社会的。可以说“学会负责”已成为进入21世纪的通行证。只有具备高度责任感的人才会主动承担起对社会的责任,对家庭的责任,对… |
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