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| 浅谈小学生音乐活动中兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 于澎.浅谈小学生音乐活动中兴趣的培养[J].教育教学论坛,2011(22):135. |
| 作者姓名： | 于澎 |
| 作者单位： | 山东省即墨市龙山街道办事处中心小学,山东,即墨,266205 |
| 摘 要： | 真正的音乐教育是建立在音乐艺术基础上,是在学生参与音乐实践活动中进行的,与其他科目的教育一样,有能力、有责任促进孩子在体、智、德、美诸方面得到发展。音乐教育建立在音乐艺术基础上,音乐教育则具有音乐艺术的特点。因此,音乐教育必须引导小学生参与唱歌、欣赏、音乐游戏、舞蹈、奏乐等实践活动,在活动中对学生进行教育。孩子是成长发展中的个体,在音乐活动中有素质能力上的差异。教师要细心地、反复地观察孩子在音乐活动中的表现,了解幼儿接受音乐教育时的一些特点,把握这些特点做好教育工作。 |
| 关 键 词： | 音乐活动 音乐能力 兴趣 |
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